En esta unidad se podra ver una pequeña introduccio al ser vivo asi como debemos prevenir nuestra salud y como nosotras como docentes debemos abordar estos temas en preescolar. con ayuda de diferentes compentencias en los alumnos de preescolar por medio de este blog se les dará tips de cm educadora puede dar estos temas sin que sean difíciles para los niños. tambien veremos algunas funciones del cuerpo humano.
Es un Estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.
c) EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA MODIFICAR LOS DETERMINANTES DE LA SALUD
Secuencia didáctica intención de orientar
El diseño de actividades favorecen la
prevención de enfermedades y promoción de la salud, así como la creación de
entornos seguros y favorables para la salud.
El planteamiento de un problema o una
situación relacionada con uno de los
determinantes de salud es una de las sugerencias didácticas que es importante tomar en cuenta
y que puede ser útil en actividades
dirigidas en el aula.
La reflexión y toma de decisiones es una forma
de promover la mejora en todo aspecto, se puede pedir que de forma individual
respondan por escrito a las preguntas, y pedir a los integrantes del grupo que
coloquen sus escritos en un lugar en el que se tenga acceso a ellos de manera
fácil y frecuente.
Para el seguimiento y la evaluación se
plantean preguntas que ayuden a propiciar la reflexión sobre lo que se ha
logrado o los retos que se tuvieran en el tiempo en que se realizo la
actividad. Esto propicia compartir las opiniones, propiciar el análisis de los
resultados y el planteamiento de nuevas acciones que vayan encaminadas a la
mejora de la salud.
Los contenidos relativos a salud en
los planes y programas de estudio para la educación básica
Educación Preescolar:
* El Programa de Educación Preescolar 2004
define competencia como: conjunto de capacidades que incluyen conocimientos,
actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de
aprendizaje.
* La propuesta formativa de educación
preescolar ofrece múltiples posibilidades de trabajo con los temas relativos al cuidado y promoción de la
salud de los niños, las familias y la comunidad así como para el cuidado y mejoramiento del entorno.
Orientaciones para fortalecer el desarrollo de
las competencias para la modificación de los determinantes de la salud
* Se propone que la participación del personal
de los sectores educativo y de salud sea amplia, en tanto no se limita al
trabajo en el aula, sino incluye generar espacios de aprendizaje para los
diferentes actores de la escuela. Tienen un carácter general y flexible.
* Facilitará el desarrollo de competencias
para que los diferentes actores puedan adoptar hábitos saludables, así como
poner en práctica medidas que modifiquen los factores y causas que inciden en
la salud individual, familiar y colectiva.
* Promue con la comunidad educativa a:
a) Atender las necesidades de los integrantes
de la comunidad educativa en relación con la salud. (Colectivas e individuales
o en el entorno del plantel)
b) Recurrir a formas de trabajo con carácter
formativo: Generar oportunidades educativas que aporten al desarrollo de
competencias para manejar o modificar las causas que inciden en las actuales
situaciones y condiciones de salud de la comunidad educativa, por lo tanto se
requiere involucrar de manera activa en su aprendizaje a los destinatarios
—alumnos, docentes, padres, otros actores
c) Planear las actividades y elegir los
materiales: En la planeación deben de tomarse en cuenta:
La
identificación del determinante de salud a tratar.
El contenido o los contenidos, o bien, las
competencias del currículo que tienen relación con el determinante.
La definición del propósito educativo.
D)¿CUÁL ES EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS MANIFESTACIONES DE LA SEXUALIDAD DURANTE EL PREESCOLAR?
Las manifestaciones de la sexualidad son
sumamente flexibles respecto a roles tradicionales de ser niño o niña y por
ello, pueden mostrar cariño hacia un sexo u otro, jugar a ser de un sexo u otro
y utilizar juguetes de manera indistinta, sin que ello signifique nada al
respecto a su identidad de género. Numerosas manifestaciones infantiles en
preescolar son expresiones saludables del desarrollo integral.
E) VÍDEO
COMENTARIO:
A es un
buen ejemplo de lo que no debemos hacer dentro del hogar ya que si no tomamos medidas suficientes podemos
morir aquí no le pasa nada puesto que en este vídeo es una caricatura pero en la vida real si puede pasar
por eso hay que tener cuidado
Faltó comentario del punteado de la lectura. Con respecto a la temática de la sexualidad creo que si bien dijiste cómo se manifiesta en la infancia, no respondiste a la pregunta de cómo es que el profesor debe reaccionar ante las necesidades del niño.
ResponderBorrar